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婴幼儿奶粉排行榜如何判断孩子语言发育是否正常
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现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心
焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就
可以开口说话了。孩子应该什么时候说话？语迟对孩子的语言发育有什么影响？
宝宝为啥说话晚？
“贵人语迟”对宝宝的语言发育有什么影响？8月24日，新华网一条资讯给出一种答案：研究者发现
，八成2岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几，但另外两成的语迟幼儿7岁
时在语言方面依然逊色。
美国合众国际社日前报道说，研究者通过对1766名幼儿的研究发现，男孩语迟的几率是女孩的3倍，
然而到了7岁的时候，他们在语言方面的差别就消失了。这一发现对于那些担心自己孩子语言发育状况的
父母可谓喜忧参半。“宝宝语迟的现象，在我们儿保科很常见。对语言发育有一定了解的家长会非常重视
孩子语迟的现象，在和同龄孩子的相比较中发现自己宝宝在语言方面落后于其他孩子，就会带孩子来检查
，寻找原因。”郑州市儿童医院保健科副主任医师焦敏说，“也有一些语迟的孩子，是我们在做常规的儿
保工作时经详细问诊得知的。”
造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，
这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯
未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。
“宝宝语迟有很多原因，还有一些是因为遗传，父母中有人在幼时语言发育也比较迟缓。”焦敏说，“一
些语言发育比较迟缓的孩子会随着年龄恢复正常，但是还有相当一部分属于生长发育异常造成的。”
如何判断孩子语言发育是否正常？
“和其他的能力相比，孩子的语言发育个体差异要更大一些。”焦敏说。例如，“四翻六坐八爬周走
”，说的是孩子的行动能力，虽然也有个体差异，但波动一般在2个月内，而语言的差异会大很多，甚至
持续到上学。
美国研究人员提醒说：“对那些在学校里依然语迟的孩子，给予早期干预和增加语言刺激是十分重要
的。如果父母担心，应该与医生联系。”
怎样判断孩子语言发育是否正常？“一般来说，孩子在8个月时会无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语
音，在1岁时会发22个字音，但是在1岁以前的主动语言比较少，处于语言理解阶段，不太好判断孩子语言
发育是否异常。”焦敏说，“但是，在2岁时孩子有5个字左右的表述，词汇量应该达到约50个，并能开始
用2至3个单词组成短句。”
家长要把握好宝宝的语言关键期。关键期是指宝宝在某一特定时间内自身掌握、学习某种能力的最好
时机。错过关键期的培养，可能会出现事倍功半的现象。语言发育的关键期是1.5～4岁。在孩子语言发展
的3～4年中，9个月～24个月是宝贝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是真正掌握语言、学会
表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，形成的语言习惯最容易长期保持。
1岁宝宝语言发育要做好三个准备
1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备：
(1)感知方面：婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣，有许多研究指出，出生3天的婴儿就能辨
别不同的声音。迪凯斯帕发现，婴儿尤其偏爱母亲的声音，对语言模式具有很大的辨别性。他让怀孕的妇
女在孕期的最后六周里每天大声读同一篇儿童故事，婴儿出生后，给婴儿听母亲在孕期时读过的故事和母
亲在婴儿出生后读的故事的录音，结果发现婴儿明显地表现出对在母体里听到的故事的偏爱。显然，这时
期的婴儿对人类的语音已极其敏感，具有了一定的语音感知能力。
(2)发声方面：婴儿在第一年里发声的进步相当明显。出生时，婴儿只会简单的哭；1个月时哭声分化
，同时出现了一些非哭的发声；5个月时，随着发音器官的逐步完善，婴儿能发出的音更多，其中某些发
音接近于成人语言中的发音，而且在此之后婴儿能重复发出这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这种发音常
被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的出现率达到高峰，婴儿不仅能重复不同音节的发音，还能发同
一音节的不同音调。虽然婴儿的呀呀语还不是语言，但婴儿的大量发音进一步锻炼了发音器官，为婴儿今
后发出语音做好了准备。
(3)语言理解方面：婴儿对语言理解的发展相对较晚，7、8个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些
话的理解，并能做出相应的动作反应。但是婴儿这时对成人语言的理解还不是针对词的理解，而是对包含
词在内的整个情境的理解，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的地方。如果以同样的语调或
在同样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才能把词从情境中分离出来
，真正理解了成人话的含义，但是这时的婴儿尽管能理解词的意义，但还不能说出词。
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