奶粉哪个牌子好家长9招促进孩子语言发育

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爱因斯坦说过:“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言。”研究证明,智
 
力发展首先是语言能力的发展,语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。
 
  宝宝通过语言表达内心的想法,感受身边的世界。他们通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维
 
,通过语言来认识他们不能直接感知的事物。语言是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿
 
童早期语言发展受到阻碍,则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容
 
忽视。
 
  情境再现:小鹿已经3 岁多了,但是却只会发一些简单的音节,一句完整的句子都不会说。经医生检
 
查,发现小鹿的听力和神经系统都没有什么问题,声带也发育正常,只是词汇量严重缺乏。便询问父母平
 
时在家对孩子的教育方式。结果发现,小鹿在家人的宠爱下,衣来伸手饭来张口,想要什么东西,根本不
 
用说话,只要手一指妈妈就会给她拿到面前。听完小鹿妈妈的介绍,医生说:“孩子身体没什么问题,问
 
题在你们父母这儿。孩子根本没有使用语言的必要,她怎么还能学会说话呢?”
 
  “语言饥饿”导致孩子不能开口讲话
 
  孩子说话比较晚,父母往往都从孩子身体上找原因,以为孩子得了什么病,可是却没有想过,其实是
 
自己的教育方法出了问题。比如小鹿想要什么只要手一指,根本不用说话,父母就会把东西拿到她面前,
 
在这样的家庭中,小鹿不需要学习和使用语言,通过行为就可以达到效果,语言就被忽视了。外加父母和
 
家里的老人将更多的注意力关注在孩子物质生活的保障上,忽视了与孩子的语言交流和沟通,这对孩子语
 
言发展、认知发展等都是严重的损害。
 
  防止孩子“语言饥饿”的方法
 
  锻炼宝宝语言能力的方法多种多样,比如父母多与宝宝交流,鼓励宝宝使用语言表达,给宝宝创造丰
 
富的社交环境。父母可根据宝宝的特点选择相应的活动,最重要的是,不能忽视宝宝的语言发展和需求。
 
  方法一:对于年纪小一些的宝宝,睡前故事是培养语言能力的一个重要方法。讲睡前故事,爸爸妈妈
 
需要注意,一定要让讲故事的过程变得有趣。在讲故事的过程中,如果能同时调动宝宝的各种感官,如眼
 
睛、耳朵、双手等,就会很好地吸引宝宝的注意力,刺激智力发育。但切记,睡前故事的内容要慎重选择
 
,最好选择一些轻松、简短的小故事,千万不要选择那些悬疑或情节过于跌宕的故事。这样不仅不能有助
 
于宝宝安静地入睡,反而会让宝宝过于兴奋,或者导致宝宝做恶梦,影响睡眠。
 
  方法二:对于稍微大一些、有一定语言能力的宝宝,爸爸妈妈可以试着让宝宝复述故事。爸爸妈妈挑
 
选一些简明、好记的小故事,通过生动、丰富的语言及肢体动作,讲述给宝宝听。听完故事后,鼓励宝宝
 
用自己的语言将故事复述出来。如果宝宝语言能力还不够,可以邀请宝宝扮演故事中的某一个角色,然后
 
由爸爸妈妈与宝宝一起完成故事的复述。
 
  方法三:讲述经历过的事情也是很好的方式。每天晚上,爸爸妈妈可以鼓励宝宝说一说一天经历的事
 
情,开心的、不开心的都可以和爸爸妈妈分享。同时,爸爸妈妈也可以和宝宝分享自己一天在工作中遇到
 
的有趣的事情。通过亲子之间的沟通和交流,不仅锻炼了宝宝的语言能力,同时能够有效促进亲子关系。
 
 
  方法四:对于年龄再大一些的宝宝,爸爸妈妈则可以利用他们的兴趣,锻炼语言能力,比如猜谜,词
 
语接龙,益智类游戏,角色扮演等等。当然,经久不衰的方法就是富有韵律的儿歌,让宝宝跟着妈妈念儿
 
歌,同时还可以加入一些简单的肢体动作,或者在屋子里边走边唱,这些活动都会让宝宝既体会到游戏的
 
快乐又帮助他们发展语言。
 
  家长如何促进孩子语言发育?
 
  方法一:不论孩子发音是否清楚,都要鼓励孩子发音。
 
  方法二:指着一个物品并清晰、准确地告诉孩子物品的名称,同时还要说出物品的颜色、形状和大小
 
等。
 
  方法三:让孩子学习说出与他/她关系密切的人的称谓。
 
  方法四:经常和孩子一起阅读图画书,并用清晰的声音读给孩子听。
 
  方法五:鼓励孩子用语言和手势一起表达需要
 
  方法六:鼓励孩子说一些日常用语,如“谢谢”、“你好”、“再见”等。
 
  方法七:鼓励孩子回答问题、复述见闻。
 
  方法八:鼓励孩子念儿歌和诗歌。
 
  方法九:在日常生活中,为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。

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